HATAYLI VELİLER ENDİŞELİ, ÖĞRENCİLER HEYECANLI
Memur-Sen Genel Merkezi’nde yapılan açıklamada konuşan Yalçın, mevcut 4+4+4 sisteminin revize edilmesi gerektiğini belirterek, “Araştırmaya 17 binden fazla öğretmen, 7 bini aşkın yönetici, 5 binin üzerinde lise öğrencisi ve veli katıldı. Özellikle liselerde daha esnek ve öğrencinin yönelimine göre şekillenen bir yapıya ihtiyaç duyulduğu görülüyor” dedi.
2+2 MODELİNE YEŞİL IŞIK!
Araştırmaya göre; katılımcıların büyük bölümü, lisede ilk iki yılın temel ve zorunlu eğitim, son iki yılın ise öğrenci tercihlerine göre şekillendiği bir sisteme olumlu bakıyor. Yani öğrenciler 10. sınıftan sonra isterlerse mesleğe, isterlerse farklı alanlara yönelip liseyi bırakabilecek ya da akademik eğitime devam edebilecek.
HATAY’DAKİ AİLELER NE DİYOR?
Hatay’da konuştuğumuz bazı veliler modelin “erken yönlendirme” ile çocukların geleceğini daha sağlam kurmasına katkı sunabileceğini belirtirken, bazıları ise çocukların 2 yıldan sonra okuldan kopma riski taşıdığını dile getiriyor. Eğitim sendikaları, özellikle dezavantajlı bölgelerde yaşayan öğrencilerin bu modelle sistem dışına itilmemesi gerektiği uyarısında bulunuyor.
YENİ MODEL YAKINDA MI GELİYOR?
Yalçın, elde edilen bu bulguların Milli Eğitim Bakanlığı başta olmak üzere tüm karar alıcılarla paylaşılacağını belirterek, eğitim sisteminin “esneklik ve bireyselleştirme” yönünde evrilmesi gerektiğini vurguladı.
