Öğrencilerin ölçme ve değerlendirme sonuçları sıralama ve karşılaştırma amacıyla kullanılamayacak. Eğitimde dijital sistemler ve Bakanlıkça uygun görülen yapay zeka araçları da kullanılabilecek.
Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), okullarda uygulanan ölçme ve değerlendirme sisteminde değişikliğe gitti. Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren yeni yönetmelikle okul öncesi ve ilkokullarda sınav yapılmasına ilişkin kurallar yeniden düzenlenirken öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesinde gelişim odaklı yaklaşım öne çıkarıldı.
Düzenleme, Hatay'daki resmi ve özel eğitim kurumları dahil olmak üzere Türkiye genelindeki okul öncesi, ilköğretim ve ortaöğretim kurumlarını kapsıyor.
Yeni yönetmelikle öğrencilerin yalnızca sınav sonuçları üzerinden değerlendirilmesi yerine öğrenme süreçlerinin izlenmesi, ihtiyaçlarının belirlenmesi ve gelişimlerinin desteklenmesi amaçlanıyor.
Okul Öncesi Ve İlkokullarda Sınav Yapılamayacak
Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği'nde yapılan değişikliğe göre okul öncesi eğitim kurumlarında ve ilkokullarda herhangi bir ad altında sınav düzenlenemeyecek.
Bu eğitim kademelerinde öğrencilerin gelişimleri, öğretim programlarında yer alan öğrenme çıktıları ve kazanımlar doğrultusunda takip edilecek.
Ölçme ve değerlendirme uygulamalarında öğrencilerin bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimleri esas alınacak.
Öğrencilerin öğrenme süreçlerindeki ilerlemeleri izlenerek ihtiyaç duydukları alanlarda desteklenmeleri hedeflenecek.
Öğrenciler Ve Okullar Arasında Başarı Sıralaması Yapılamayacak
Yeni yönetmelikte dikkat çeken düzenlemelerden biri de ölçme ve değerlendirme sonuçlarının kullanımına ilişkin oldu.
Buna göre ölçme ve değerlendirme uygulamalarından elde edilen sonuçlar; öğrenciler, sınıflar, okullar veya iller arasında sıralama, karşılaştırma ya da kıyaslama yapmak amacıyla kullanılamayacak.
Öğrencilerin başarılarının değerlendirilmesinde öğretim programındaki öğrenme çıktıları ve kazanımlar esas alınacak.
Değerlendirmeler, dersin özelliklerine uygun yöntemlerle elde edilen kanıtlar üzerinden gerçekleştirilecek.
Böylece ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinin öğrencilerin bireysel gelişimlerini izlemeye ve öğretim süreçlerini iyileştirmeye yönelik kullanılması amaçlanıyor.
Hatay'daki Okullarda Da Yeni Kurallar Uygulanacak
Resmi Gazete'de yayımlanan düzenleme, Hatay'daki devlet okulları ve özel eğitim kurumlarını da kapsıyor.
Antakya, Defne, İskenderun, Samandağ ve diğer ilçelerdeki okul öncesi eğitim kurumları ile ilkokullarda da yönetmelikte belirtilen sınav yasağı geçerli olacak.
Kentteki eğitim kurumlarında ölçme ve değerlendirme faaliyetleri, Bakanlığın belirlediği esaslara göre yürütülecek.
Öğrencilerin gelişimlerinin takip edilmesi, öğrenme ihtiyaçlarının belirlenmesi ve öğretim süreçlerinin bu doğrultuda geliştirilmesi yeni uygulamanın temel hedefleri arasında yer alıyor.
Ölçme Ve Değerlendirmede Yapay Zeka Kullanılabilecek
Yönetmelikle eğitimde dijital teknolojilerin kullanımına ilişkin yeni hükümler de getirildi.
Buna göre ölçme ve değerlendirme faaliyetlerinde yalnızca Milli Eğitim Bakanlığınca uygun görülen dijital sistemler ve araçlar kullanılabilecek.
Soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerinin desteklenmesi amacıyla Bakanlığın uygun bulduğu yapay zeka araçlarından yararlanılabilecek.
Dijital sistemlerin kullanımında kişisel verilerin gizliliği dikkate alınacak ve Bakanlık tarafından geliştirilen araçların kullanılması sağlanacak.
Bu düzenlemeyle ölçme ve değerlendirme işlemlerinin teknolojik gelişmelere uyumlu şekilde yürütülmesi hedefleniyor.
Öğrencilerin Gelişimi Dijital Ortamda İzlenecek
Yeni yönetmelik, ulusal ve uluslararası öğrenci izleme araştırmalarının elektronik ortamda yürütülmesine ilişkin düzenlemeleri de içeriyor.
Dijital uygulamalar sayesinde etkileşimli sorular ve çoklu ortam içerikleri kullanılarak öğrencilerin farklı becerilerinin değerlendirilmesi mümkün olabilecek.
Öğrencilerin öğrenme süreçlerine ilişkin verilerin eğitim politikalarının geliştirilmesinde kullanılması amaçlanıyor.
Bakanlık, dijital teknolojiler aracılığıyla ölçme ve değerlendirme süreçlerinin daha kapsamlı ve etkili yürütülmesini hedefliyor.
PISA Ve TIMSS Uygulamalarında Da Değişiklik Yapıldı
Yönetmelik kapsamında ulusal ve uluslararası öğrenci değerlendirme araştırmalarına ilişkin esaslar da yeniden düzenlendi.
Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE), Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme, Okul Tabanlı İzleme ve okuryazarlık becerilerine yönelik araştırmalar ortak bir mevzuat çerçevesinde toplandı.
Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) ile Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) uygulamalarının yürütülmesine ilişkin esaslar yeniden yapılandırıldı.
Böylece öğrenci becerilerinin izlenmesinde ve değerlendirilmesinde ülke genelinde uygulama birliğinin güçlendirilmesi amaçlanıyor.
Yeni Yönetmelik Yürürlüğe Girdi
Milli Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliğinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik, 14 Kasım 2026 tarihinde Resmi Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe girdi.
Düzenlemeyle ölçme ve değerlendirme sisteminin Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu hale getirilmesi hedefleniyor.
Bakanlık, öğrencilerin bireysel gelişimlerini esas alan, teknolojik gelişmelere uyum sağlayan ve eğitim politikalarının bilimsel verilerle desteklenmesine katkıda bulunan bir ölçme ve değerlendirme sistemi oluşturmayı amaçlıyor.
